根据授课内容、教学对象和教案,可设计制作课件,包括PPT演示课件、多媒体课件、纸质课件和实物课件等。辅助性原则:现代多媒体教育技术与传统教学方法不是取代关系而是优势互补的关系,使用多媒体是为了辅助课程教学,要处理好多媒体课件与文字教材和其他教学手段的关系,避免出现书本搬家而简单地将文字搬到网上或课堂投影银幕上的现象。恰当性原则:课件应避免文字教材和素材的简单再现,应充分利用多媒体的优势,尽量采用各种精心设计的画面、动画和声音效果,实现传统教学方式难以达到的教学效果。纸质课件包括纸质讲义、纸板多媒体课件、图 ......