考核评价是每位教师日常教学工作中不可缺少的一个部分。所谓评价,就是根据一定的价值观对事物作出评判。在教学情境中,评价是把获得的学员学习的信息与评价标准进行比较、作出判断和作出决定的过程。教师对学员的学业进行评价时,首先得通过某种方式收集用以评价的信息,测验或者考试就是常见的一种测量方式(或工具) 。一般来说,评价”或者“评估”这一概念有价值判断和改进效能的含义,而“测验” 、 “测量” 、 “考试”或者“考评”等是“评价”的一些替代说法,当然各自在含义上有一些区别。按照评价的目的,可以把考核评价分成四种类 ......