三、SP专业培训

培训过程分5个阶段进行：集中讲解SP的概念、职责及意义等。SP在教学中起3种作用：“提供病史和体格检查者”、“评估者”和“指导者”，因此，SP的培训应严格按照这3种作用进行培训。总之，以上3门基础课程的培训均以帮助SP理解病情为原则，并为以后的培训打下基础。病例培训过程中首先应让SP在培训教师的讲解和指导下理解剧本、熟悉剧本。进行阳性体征的培训时，培训老师将培训项目逐一分解进行讲解，让学员充分了解各项内容的细则，然后请扮演相同疾病的2位学员相互进行体格检查，教师指导学员体会并掌握重点查体项目。由1名培训学 ......