第四章 医院评审评价追踪方法学的教育培训

为使追踪方法学的理论和实践水平不断深入研究，并持续化、标准化发展，有必要在三个层面加强“追踪方法学”的教育培训。培训目标：通过对追踪方法学理论的深入学习，并在模拟现场及实地的实习性训练，受训者在专家指导下，能够完整、系统、熟练地运用追踪方法学于医院管理评审评价工作中。培训目标：在精通追踪方法学的理论与实践基础上，培训师能够接受现代教育培训理念，掌握先进有效的教学教法，科学评估教学效果，从而能够指导追踪者的学习与实践。追踪方法学专家、培训师皆可承担此类培训，以意义与成效为主线，针对医院领导还需详细阐述操作流 ......