[文献资料]第四节 护生临床教学与管理

临床是理论和实践相结合的场所，无论是教学技能实习还是临床技能实习，临床实践是学生知识积累，获得能力的必须经历的学习过程。通过临床实践，使学生在知识、态度、行为发生转变的过程。教育作为护理学科发展的先行和基础，是临床护理获得长期效益的投资，每一个护士长应当对学生的临床带教有充分的认识高度。针对实习不同时期的工作中可能带来的压力，带教老师要经常和学生沟通，了解学生的心理困惑和心理状态，适时疏导，引导学生正视现实，正确对待挫折，适度宣泄情绪，自我鼓励、自我安慰和自我调适，关心和促进学生成长。 ......