[概述]第二节　心理发展

导读婴幼儿是感知觉、思维萌芽和认知发展的重要时期。发展过程除受遗传的影响外，尚大量受到环境的交互影响，使其融入社会，同时允许儿童在有限领域内自主探索和活动。1961年美国心理学家吉布森（ Gibson ）的“视崖”实验（ visual cliff experiment ）让婴儿的母亲先后站在装置的“深” 、 “浅”两侧召唤婴儿，观察6月龄婴儿是否拒绝从有深度错觉的“悬崖”一边爬向母亲，以研究婴儿的深度知觉的发生（图3 - 9 -.3 ） ，结果多数婴儿徘徊在“浅滩” ，没有越过“悬崖” ，证明婴儿早期已具 ......