[文献资料]三、方案实施

将医德教育贯穿医学教育全过程，强化医学生医德素养培养，在新生入学教育中开展“医学生誓词”宣誓大会，同时举办“促改革，育卓越”系列活动，激发全体“医学人”为医学教育事业奋斗的信心和热情.两课”以理论教学为主向实践教学为主过渡,逐步减少理论学时，增加实践学时。确定学生在教学中的主体地位，以强化临床实践能力为核心，培养具有扎实专业基础和较高综合素质，创新精神和实践能力强，发展潜力大的“一线实用，落地生根”的应用型高水平医学人才。通过每周科主任教学查房、组织学生开展病历讨论，定期开设专题讲座，加强教学的互动，启发 ......