[治疗]【病例2】

患者，男，19岁，大学四年级学生。一般正常人的刺激—反应模式有两个基本点：对经常出现的刺激往往能够做出较好的反应,即适当的对外行为反应和内部心理反应，并有较稳定的形式。所以，一旦环境—处世模式形成，人就多了一个刺激—反应模式的调整机制，使人们刺激—反应模式具有较大的延伸性，并能对原模式进行调整改良，减少不确定性，减少潜在的缺陷与不完善之处，如具有反应调节机制的环境—处世模式示意图（图。在建立这个模型时，从大脑皮质的自组织自学习机制中受到许多启发。 ......