1 .能说出个人、家庭和社区健康档案的内容和特点。学生参观社区卫生服务站或社区实践基地,熟悉健康档案建立的方法与步骤。模拟建档:个人健康资料收集:学生2人为1小组,由其中1名学生扮演社区护士,另1名学生扮演社区居民,收集个人健康相关资料,并完成个人健康档案的建立。健康档案的计算机录入:每名学生根据收集到的健康资料信息,在计算机上应用健康档案软件录入相关资料。2 .在实际工作中如何有效地管理和利用健康档案? ......