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[概述](二)品行障碍

品行障碍是指儿童青少年期反复、持续出现的攻击性和反社会性行为。这些行为违反了与年龄相适应的社会行为规范和道德准则,影响儿童青少年本身的学习和社会化功能,损害他人或公共利益。品行障碍发展至青少年时期,可转化为青少年违法。5 )右脑功能失调:非言语的学习障碍易发展为品行障碍,主要特征是明显的视觉空间障碍和社会认知障碍,这类儿童有注意力集中困难、面孔识别障碍、手指触觉失认、易出现攻击行为和违纪问题等表现。复杂的发声抽动表现为重复语言、模仿语言、秽语(骂脏话)等。 ......

——《精神与认知康复》
书名:《精神与认知康复》
栏目:精神与认知康复 > 第九章 精神障碍康复 > 第一节 儿童青少年精神障碍的评估与康复 > 一、儿童青少年精神障碍的评估
作者:陈卓铭
参编:李娜,吴军发,陈小云,陈少贞,陈卓铭
页码:3,314
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2017-06-01
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