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[文献资料]第二章 研究报告:以医生岗位胜任力为导向的医学课程改革国际趋势

一百年前美国的《 Flexner报告》发表,将现代科学融入了医学教育课程改革之中,开启了现代医学课程体系的先河,奠定了现代医学教育的人才培养体系,为提高全球医学卫生人才培养质量发挥了里程碑式的贡献。该报告第一次提出了一个新的观点:第三代医学教育改革以系统为中心、以岗位胜任力为导向的课程模式,最终目标是改进整个卫生系统的功能。以胜任力为导向的课程模式与传统课程模式相比较,将以胜任力为导向课程的成分,与以结构和过程为基础的体系(传统医学课程模式)的成分进行比较,能够更好地理解以胜任力为导向的教育的基本原理,详 ......

——《中国临床医生岗位胜任力模型构建与应用》
书名:《中国临床医生岗位胜任力模型构建与应用》
栏目:中国临床医生岗位胜任力模型构建与应用 > 第四篇 应用篇临床医生岗位胜任力理论应用实例
作者:孙宝志 李建国 王启明
参编:林蕙青,赵玉虹,王县成,郑葵阳,于晓松
页码:270-272
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2015-06-01
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