一百年前美国的《 Flexner报告》发表,将现代科学融入了医学教育课程改革之中,开启了现代医学课程体系的先河,奠定了现代医学教育的人才培养体系,为提高全球医学卫生人才培养质量发挥了里程碑式的贡献。该报告第一次提出了一个新的观点:第三代医学教育改革以系统为中心、以岗位胜任力为导向的课程模式,最终目标是改进整个卫生系统的功能。以胜任力为导向的课程模式与传统课程模式相比较,将以胜任力为导向课程的成分,与以结构和过程为基础的体系(传统医学课程模式)的成分进行比较,能够更好地理解以胜任力为导向的教育的基本原理,详 ......