第九章 行为与健康

健康教育的核心是行为改变，健康教育的性质、目的与任务必然要与行为科学紧密结合起来。为了达到通过健康教育改变人们行为的目的，必须对人类的健康相关行为进行诊断、分析与干预。行为诊断指的是确定行为与疾病和健康问题的关系，并描述行为的流行特征。行为分析指的是分析健康相关行为的形成因素与影响因素，即健康相关行为的倾向、促成和强化因素。行为干预指的是在行为诊断和行为分析的基础上，根据行为改变的理论与方法，对行为实施综合干预。其最终的目的是使人们改变不利于健康的行为，采纳有益于健康的行为。在这一循环发展过程中，需求是人 ......