第一篇 概述

客观结构化临床考试（objective structured clinical examination，OSCE），又称临床技能多站式考试（multiple station examination，MSE），它于1975年由英国Dundee大学的Harden和Gleeson提出，是近30多年来在全球医学教育领域兴起的一个新观念。这种新型临床能力考核形式主要通过一系列事先设计好的模拟临床场景来测试医学生的临床能力，考生依次在模拟的多个临床场景（考站）中完成各站所规定的任务并被评估。统计学结果表明，OSCE能 ......