人际关系的建立和发展,通常是由浅入深,一般需要经过定向、情感探索、感情交流和稳定交往四个阶段( D . A . Taylor , 1973 ) 。在学习交往中,未成年人,尤其是即将迈入成年人行列的高中生必须注意的关系种类很多,高中阶段不能只是应付高考,更要学会交往,建立丰富健康的人际关系,扩大人脉资源。总之,青少年与父母、老师的交往关系能够为他们与各类人建立交往关系作必要的铺垫,迁移与影响他们的交往能力。青少年之间的同伴交往关系,是他们在未成年期学会交往的最重要、最大量、最有意义的训练与体验。青少年与各类 ......