[概述]二、班杜拉的社会-认知理论

班杜拉的社会-认知理论也是社会学习理论的重要部分。他主要提出了观察学习，认为人类学习除了条件反射和操作性条件反射外，还可以通过观察别人的行为而习得新的行为。班杜拉认为，人们可以通过观察他人的示范行为，在自己尚未表现行为时就已经学会了如何去做，这样就能避免许多不必要的错误。班杜拉认为，习得的潜在行为并不一定会表现出来，除非学习者认为此行为能给自己带来好处，就能激发行为的再现，而这种预期称之为行为的动机过程。班杜拉曾经用实验证明，模仿是一个有效的治疗力量。行为模仿在团体治疗的早期通常更重要，病人常常会模仿领导 ......