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[概述](二)PICC维护的临床实践教学

实施规范化PICC维护流程,降低PICC并发症的发生率。针对不同层次的,专业人员采取多种形式带教,提高学员学习的积极性,以便更好地将理论知识运用到临床实践。实施规范化带教有利于提高教学效果。制定临床师资准入标准: 1 )护师及以上职称,经过医院组织的PICC维护操作及理论培训,经考核合格的临床护理人员。采用形式多样的教学活动及灵活多样的教学方法,因人施教,因材施教,体现个性化、规范化、系统化。PICC维护相关理论知识:主要内容.学员考核: 1 )相关专业理论知识考核。带教老师考核学员合格方可进入观摩置管带 ......

——《血管通道护理技术》
书名:《血管通道护理技术》
栏目:血管通道护理技术 > 第五章 PICC技术的培训教学 > 第四节 PICC资质护士培训的实施 > 学习目标 > 二、PICC资质护士临床实践教学
作者:谌永毅 李旭英
参编:徐波,袁忠,李金花,王玉花
页码:434-435
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2015-10-01
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