[概述]（三）成就目标

大多数研究者把成就目标分为两大类：掌握目标和成绩目标。受掌握目标趋动的学生会努力学习一门课程的主要内容、理解材料的含义以及精通所学的内容，从而使他们觉得满意。受强烈的成绩目标驱动的学生想要得高分，也许还想成为全班最高分。我们通常可以发现有这样两类学生，他们都按时完成作业、努力学习准备考试，并且取得了差不多同样的分数，但是他们动力来自完全不同的目标。其中一类学生希望学到知识，享受迎接挑战获得能力的滋味。另一类学生期望得到好成绩，他们合理地安排学习时间以获得理想分数。一个学生如果为了提高文学修养而读鲁迅的作品 ......