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一、护理教师的角色

角色”(role)一词原是戏剧和电影术语,原意是指演员在戏剧舞台上或电影中,根据剧本所扮演的某一特定的人物,现在已经发展成为社会心理学领域中一个重要的专用名词,亦称社会角色。人类社会关系的复杂性,决定了人们角色的多样性,因此个体在不同的时间、地点和环境中会扮演多种多样的角色。护士的职业特点决定了护理教师除了承担一般教师的角色外,还应承担以下角色:1 ﹒护理知识和技能的传授者。护理教师,尤其是临床护理教师,除向学生传授一般学科知识外,更侧重于传授护理的专业知识和技能。从以上三方面可知,护理教师的角色重在培养 ......

——《教育心理学与护理教育》
书名:《教育心理学与护理教育》
栏目:教育心理学与护理教育 > 第八章 护理教师心理 > 第一节 护理教师的角色与威信
作者:范秀珍
参编:娄凤兰,侯云英,吕菲,封丹珺,李静
页码:160-162
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2011-01-01
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