第五篇 医学教育评价

教育评价是根据一定的教育价值观或教育目标，运用可行的科学手段，通过系统地收集信息资料和分析整理，对教育活动、教育过程和教育结果进行价值判断，为提高教育质量和教育决策提供依据的过程。按评价对象可以涉及对教育目标、教育管理体制、学校教育环境、教师，以及对学生的评价等。本篇各章所叙述的医学教育评价内容主要是指对教师的评价和对学生的评价，即教学评价。目前国内外比较常见的医学评价方法包括以客观多选题为主的笔试、上级医生评价、直接观察或录像观察、临床模拟（如标准化病人、医学模型、计算机模拟等）、360 °评价等多种方 ......