[概述]二、评估方案的设计

评估方案指评估指标体系的选择和建立、评估的实施等，应根据不同的评估目标来制定。所以高等教育和评估同样也要在“三个面向”的指导下，才能充分发挥教育评估的导向作用和调控作用，引导高等教育改革向着既定的目标发展。教学评估必须为学校的教育目的服务，这是因为评估指标体系具有突出的导向作用。方案的设计尽可能根据教育目标确定稳定一致的评估标准。评估方案中的评估内容、评估程序、评估方法等尽可能具有约束力，以利于评估人员遵照执行。评估方案的设计要考虑人力、财力、物力、时间等学校的实际情况。设计的方案要有能够实施的规定和可以 ......