[诊断]四、约见的目的

上述三种约见方式除有共同的目的和互补的技巧外，每种又有各自的目的和侧重点。医生可以首先参考表37‐1 “一般约见指导方针”，更好地认识这些目的。这一点特别重要，因为对家长和孩子来说，承认有行为和心理问题或与外人讨论这些问题是不愉快和困难的，甚至是痛苦的。有调查显示，约1／3来访者开始时的主诉并非是真正的问题，直到病人及其家庭成员感到与医生接触融洽，才说出看病的真正原因。其目的是：1 ﹒了解和掌握访谈间期的总体情况以及儿童总体发育行为状况。2 ﹒针对特定目标行为、发展能力、情感状况、家庭功能进行评估。7 ﹒ ......