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[文献资料]四、全科医学师资队伍管理

建立一支高质量的师资队伍,只有培训是不够的,还要加强管理,建立一系列的相关制度,完善教师的教学和工作环境。大学、附属医院及社区卫生服务中心形成一体化的全科医学教学体系,成为全科医学师资队伍建设的一个工作实践的场所和教学、科研及经验交流的平台。首先是建立全科医学师资资格评聘制度,定期举行全科医学师资遴选,制订师资准入标准,为取得认证资格的教师颁发师资聘书。3 .门寒隽,韩建军.当前我国全科医学师资队伍建设中的问题及对策.全科医学教育,2008,9.4 .杨辉,Shane Thomas,Colette Bro ......

——《全科医生规范化培训:师资培训手册》
书名:《全科医生规范化培训:师资培训手册》
栏目:全科医生规范化培训:师资培训手册 > 第二章 全科医学师资的类别及其角色定位 > 第三节 全科医学教师培训与教师队伍建设
作者:贾建国 谢苗荣
参编:毕晓明,方力争,郭媛,丁静,王宇
页码:13-14
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2013-05-01
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