质性研究中研究者是研究工具的一部分,而且往往研究者必须与被访谈或观察者之间建立起良好的关系,才能收集所需的资料。因此,敏感性或深度情感方面的议题也只能在这种情境下进行了解和探讨。用质性研究方法来检视“当男孩子经历青春期外形上改变时,他们的情感上的经历”。通过无记名电话录音访谈收集资料,结果建立起了理解与阐释青春期男孩子的心理理论,称为“基本的社会、心理过程产生理论” —也叫减少窘境的四步曲:等待改变、注意到改变、面对改变和对改变感到自在。还有许多诸如HIV/AIDS、同性恋、夫妻感情、性虐待等方面的议题都 ......