二、建立信任阶段

运用“群体动力学”理论，创设和谐、温暖、彼此理解的团体心理氛围，使团体成员有安全感、肯定感、归属感。在活动开始，可以设计一些游戏，如“猜猜我是谁— —将个人的资料做成名片展示并介绍”，通过游戏让成员们彼此相识、彼此认同，消除沟通的障碍，引发成员参加团体的兴趣和需要，促进成员参与互动活动。这些特殊成员都需要领导者及时观察并根据具体团体成员的不同情况及时解决，以免影响团体心理干预的效果（图8-。目的:发现其他成员的优点,促进相互的信任。再选12～16个人，每人出1个示指，分别放在他的头部、肩部、背部、臀部、大 ......