（二）进行态度的培养

是“德”的范畴，主要解决学生如何做人的问题，它贯穿于学生在校学习、生活的始终。既是学校教育永恒的主题，也是各学校教育中的难题，它不同于智育教育有其规律性，也是各校正在探索的问题。通过对个别学生的心理咨询及心理治疗，处理个别学生的心理矛盾，矫正各种心理偏差，提升学生的心理承受能力。是提升学生综合素质，提高学生修养，培养学生特长的有效途径。通过文学修养、各国文化鉴析等课程的学习，扩展学生的知识面，培养学习兴趣，提升知识内涵及文化品味。 ......