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一、教 育 策 略

教育策略即通过提供健康信息和教育,帮助公众了解掌握预防接种相关的知识与技能,调动个人和家庭健康潜能,使其对健康负责,主动参与预防接种。运用讲授法的基本要求有:讲授的内容要正确无误,理论知识要内容全面、重点突出,使学员在获得知识的同时,改变态度和信念。是教师根据学员已有的知识和经验提出问题,引导学员经过思考,对问题作出自己的结论,从而获得或巩固知识的一种教学方法。通过组织学员扮演特定角色,如乡村医生、儿童监护人等,表现预防接种中的一个情节,使学员亲身体验在实际生活中可能遇到的情景、行为或问题。角色扮演法生动 ......

——《实用预防接种手册》
书名:《实用预防接种手册》
栏目:实用预防接种手册 > 上篇 总论 > 第十一章 预防接种的健康教育与心理干预 > 第二节 预防接种健康教育策略
作者:夏宪照 罗会明
参编:刁连东,毛东波,刘志权,张顺祥,陈抒豪
页码:243-244
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2010-06-01
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