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[鉴别诊断]三、鉴别诊断

虽然大多数儿童有智力缺损,但其突出特点为人际关系交往障碍,兴趣范围缩窄、刻板的行为方式,对非生命物体过分依恋。由于注意力不集中影响学习和社会适应,但病史中发育迟缓不明显,智力检查正常,经教育训练或服用药物,症状可明显好转,智力显著提高。 ......

——《变态心理学》
书名:《变态心理学》
栏目:变态心理学 > 第四章 智力障碍 > 第三节 智力障碍的诊断
作者:顾瑜琦 马 莹
参编:马立骥,王惠玲,刘新民,邱德胜,张银玲
页码:51
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2009-02-01
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