[患者教育]七、严 密 观 察

C级，回顾性研究和一些随机试验。除了听力、言语语言发育影响患儿学习外，该指南认为其他因素如家庭环境对患儿的影响更大。影响言语语言发育的家庭不利因素：家庭教育水平低下、对患儿缺乏照顾和社会经济地位低下，可加重听力差带来的影响使患儿学习成绩差和课堂纪律、行为改变。与非OME患儿相比，慢性OME患儿则表现为前庭功能降低和大动作的准确性降低。高危患者或并发有其他疾病的患儿。影响自愈的因素有：夏、冬季节发生的OME，较好听力耳的听力损失大于30d B，既往有鼓膜置管的历史，既往无腺样体切除史。 ......