第三章 护理人员岗位培训的教学方法及效果评估

教学方法是开展教学工作、保障教学质量的根本方法，其运用是否得当直接关系到教学质量。在护理人员岗位培训教学活动中,科学恰当地选择教学模式与方法，将有助于高效完成教学内容，实现教学目标和任务，并通过教学活动充分激发护理人员学习的主动性和积极性，提高教学的效率和质量。因此，培训效果的评估亦是医院护理人员岗位培训工作的重要组成部分，应贯穿于培训活动的整个循环中，以评价培训的价值。培训效果评估是一个系统工程，需要采取科学的评估模式、评估方法，利用多种评估工具进行综合评估，从而不断地为护理人员培训工作提供反馈信息，达 ......