尿液

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尿液涂片的临床意义是什么?

答:是快速、可靠、廉价的菌尿筛查方法之一,可检测细菌计数> 105CFU/ml和白细胞> 10个/μl的菌尿。将未离心的尿液标本混匀后,取10μl置于玻片上自然风干,用甲醇或热固定并进

尿液涂片的临床意义是什么?
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解脲棒杆菌引起尿路感染的临床意义是什么?

答:解脲棒杆菌为革兰阳性杆菌,可引起尿道感染,但在临床上比较罕见。通常发生在严重免疫缺陷、泌尿道侵入性操作或长期住院的老年患者中,文献报道于肾盂肾炎有关,且在无抗菌药物治

解脲棒杆菌引起尿路感染的临床意义是什么?
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针对特殊患者怎样进行尿液培养?

答:针对特殊患者怀疑有苛养菌感染者采用耻骨上膀胱穿刺法或导尿法采集尿液,选用麦康凯琼脂、巧克力琼脂和血琼脂平板,5% CO2孵育48小时。对于特殊患者,如慢性尿道感染或尿道畸形

针对特殊患者怎样进行尿液培养?
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尿液高渗培养有意义吗?

答:在泌尿系统感染的治疗过程中,治疗不彻底或伴尿路结构异常者等各种原因使细菌产生耐药性,可导致反复感染,迁延不愈,转为慢性。有时由于抗生素的作用,细菌产生变异,细胞膜破裂,不能

尿液高渗培养有意义吗?
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尿液中菌落计数小于105CFU/ml时就是无感染的说法对吗?

答:尿液细菌学检验可以反映肾脏、膀胱、尿道、前列腺等处的炎症变化。尿液的细菌计数可以帮助临床医师观察疗效,及时更换治疗方案,以减少因用药不当而造成的经济损失。诊断泌尿

尿液中菌落计数小于105CFU/ml时就是无感染的说法对吗?
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尿液常见的病原菌有哪些?

答:尿液标本中常见的革兰阳性致病菌有金黄色葡萄球菌、化脓性链球菌、表皮葡萄球菌、厌氧链球菌、肠球菌、腐生葡萄球菌、结核杆菌和假丝酵母菌;常见的革兰阴性致病菌有大肠埃

尿液常见的病原菌有哪些?
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尿液标本应该有正常菌群吗?

答:尿液是无菌体液,是不应该有任何细菌的。但从尿道排出时可能受到外尿道中细菌的污染,常见的有乳酸杆菌、凝固酶阴性葡萄球菌、棒杆菌等。

尿液标本应该有正常菌群吗?
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尿液标本最佳采集时间是什么?

答:一般原则,通常应采集晨起第一次尿液送检。原则上应选择抗菌药物应用之前采集尿液;沙门菌感染一般在病后2周左右采集尿液培养并应连续培养3次,以判断患者有无带菌;结核分枝杆菌

尿液标本最佳采集时间是什么?
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什么状况下需送检尿液培养?

答:①尿频、尿急、尿疼等膀胱刺激症状:多见于泌尿系统细菌感染所致。患者往往伴有不同程度的发热、乏力、腰痛等全身不适症状。②血尿症状:部分患者由于结核杆菌侵犯肾脏所致。

什么状况下需送检尿液培养?
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尿液培养包括哪几种培养类型?

答:一般分为三种培养类型:常规、监测和特殊培养。常规培养适用于门诊患者和大部分非复杂性尿道感染患者。监测培养适用于老年患者和留置导尿管的患者,这些患者常有多种微生物定

尿液培养包括哪几种培养类型?
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尿液涂片检查如何进行?

答:留取24小时尿,同胸水、腹水涂片方法。

尿液涂片检查如何进行?
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如何采集尿标本作分枝杆菌培养?如何进行前处理?

答:连续3天采用中段尿法或导尿管采集不少于每次40ml的晨尿于灭菌容器送检。注意:不能使用24小时尿,或者留置尿管、尿袋内尿液做分枝杆菌培养。接种前尿标本需3000r/min离心30分

如何采集尿标本作分枝杆菌培养?如何进行前处理?
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尿标本中分离到念珠菌是否有临床意义?

尿标本中分离到念珠菌是否有临床意义?在何种情况下需做尿液的真菌培养?如何采集、送检和接种处理尿液标本?答:尽管正常人膀胱存储的尿液中无真菌,但由于受标本采集方式、采集过程

尿标本中分离到念珠菌是否有临床意义?
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尿培养常见的错误做法有哪些?

答:①对尿液进行增菌;②不进行合格性筛查,不管标本质量如何,逮住就种;③不做尿沉渣涂片检查;④直接用导尿管头划线培养,培养结果可能是导管尖上的定植菌,而非致病菌;⑤使用中段尿标本

尿培养常见的错误做法有哪些?
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导致尿培养菌落计数减少的因素有哪些?

答:①抗生素经验性应用;②输液、大量饮水导致尿液稀释;③尿液过酸或过碱:pH < 5.0或> 8.5;④尿频时,尿液在膀胱内停留时间过短;⑤尿液中混入消毒液;⑥细菌营养要求高,用于计数的培养

导致尿培养菌落计数减少的因素有哪些?
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不同方法采集的尿标本培养结果如何评价?

答:①合格的清洁中段尿:菌落数< 5 &times; 104CFU/ ml;菌落数> 105CFU/ml,且呈纯培养或小于两种菌的混合菌生长可能是有意义的;对于混合生长,以沉渣涂片镜检中具有胞内吞噬现象的

不同方法采集的尿标本培养结果如何评价?
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尿液培养结果如何观察、报告和评价?

答:①菌落计数:计数平板上的菌落数,采用1&mu;l接种量者,将菌落数乘以103;采用10&mu;l接种量者,将平板菌落数乘以102,即为每毫升尿液中所含有的细菌数(CFU/ml);采用5&mu;l微量移液器吸

尿液培养结果如何观察、报告和评价?
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尿液培养的培养基如何选择,培养方法有哪些?

答:应根据标本来源、尿沉渣直接涂片及临床对目标菌的要求选择适合的培养基和培养条件。①普通培养:严格的中段尿做菌落计数的同时取尿沉渣接种血琼脂和麦康凯培养基(或中国蓝),35

尿液培养的培养基如何选择,培养方法有哪些?
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尿液培养标本定量接种方法有几种?具体怎样操作?

答:定量接种的方法有定量接种环法、移液器法和倾注法三种,由于倾注法操作步骤烦琐,很少使用。定量接种环法,使用1&mu;l或10&mu;l的定量接种环(接种环必须经过校正),以垂直方向持拿,

尿液培养标本定量接种方法有几种?具体怎样操作?
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尿液培养为什么要做定量培养?什么情况下才有价值?

答:由于自然排尿收集的尿液很难避免会阴部及尿道前段正常菌群的污染,但由于中段尿采集过程中前段尿液的冲刷作用,在中段尿中的污染菌菌量一般不会太大,而且菌群往往不单一,采用定

尿液培养为什么要做定量培养?什么情况下才有价值?
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如何进行尿标本的直接涂片检查?直接涂片的临床意义是什么?

答:①湿片镜检:做合格性筛查时使用。可观察尿沉渣中细胞分布及细菌存在情况。操作方法:将尿液混匀,倒取部分至带塞的无菌试管中,1500r/min离心5分钟,取沉渣镜检;为使观察更容易,也可

如何进行尿标本的直接涂片检查?直接涂片的临床意义是什么?
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怎样进行尿液标本的筛选?

答:将尿液混匀,倒取部分至带塞的无菌试管中,1500r/min离心5分钟,取沉渣镜检。对于白细胞< 5/HP的尿液,说明要不患者不是泌尿系感染,要不标本被输液或饮水稀释,标本应作不合格处理或

怎样进行尿液标本的筛选?
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尿标本是否需要进行镜下筛选?

答:需要。由于我们无法控制临床行为,对于我们收到的尿标本不能认为就一定合格。而且通过国内已有的调查资料显示,尿液标本是仅次于痰标本后的不合格率最高的标本类型。常见不合

尿标本是否需要进行镜下筛选?
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细菌室对不合格的尿培养标本应如何处理?

答:①对申请单信息不全者应与临床医师取得联系;②对标识不符、送检容器不符合规定、送检时间超过规定的标本应注明原因,退回,要求重新留取标本,并做记录。

细菌室对不合格的尿培养标本应如何处理?
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微生物室接到尿标本后应如何验收?

答:①标本信息验收:要求尿培养申请单除患者的基本信息以外还应包括标本采集时间、采集方式,以及是否已使用抗生素等,验收时应检查信息的完整性。②标本合格性验收:检查申请单标本

微生物室接到尿标本后应如何验收?
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尿液标本不能及时送检时应如何保存?

答:通常尿液采集后到接种之间的时间间隔不得超过2小时,尤其气温较高的夏季,保存时间应适当缩短或4℃冷藏保存,但冷藏时间仍不得超过8小时。注意:考虑淋病奈瑟菌感染时,采集的尿液

尿液标本不能及时送检时应如何保存?
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采集尿培养的容器应具有什么特点?

答:①由不与尿液成分发生反应的惰性材料制成;②洁净、无菌、加盖、封闭、防渗漏;③不含防腐剂和抑菌剂;④广口,具有较宽的底部,容量应> 50ml,盒盖易于开启。

采集尿培养的容器应具有什么特点?
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尿培养标本采集过程中应注意哪些问题?

答:①清洁中段尿是最常用的尿培养标本收集方法,但很容易受到会阴部细菌污染,应由医护人员采集或在医护人员指导下由患者正确留取。②不得已时尽量不用导尿法采集标本。③尿液中

尿培养标本采集过程中应注意哪些问题?
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尿培养的采集方法有哪些?

清洁中段尿采集法:女性:采样前应先用肥皂水或0.1%高锰酸钾溶液冲洗外阴部及尿道口,用灭菌纱布擦拭,用手指将阴唇分开排尿,弃去前段尿,留取中段尿于一次性无菌杯,尿量不少于1ml,盖好

尿培养的采集方法有哪些?
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尿培养的采集时机有哪些?

答:①抗菌药物应用前采集,输液或饮水前采集;症状不典型者需采集晨尿;典型膀胱刺激征患者采集随机尿。②怀疑肠热症(伤寒、副伤寒)时,应在病后2周左右采集尿液;怀疑钩端螺旋体感染时,

尿培养的采集时机有哪些?
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尿液培养的送检指征有哪些?

答:①症状指征:有典型的尿路感染症状:如尿频、尿急、尿痛等膀胱刺激征;肉眼脓尿或血尿;尿常规检查表现为白细胞酯酶阳性,离心沉渣男性WBC > 5/HP(高倍镜),女性> 10/HP;不明原因的发热

尿液培养的送检指征有哪些?
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何谓尿路感染?

答:尿路感染是由细菌逆行感染(真菌、支原体、原虫等罕见)直接侵入尿路上皮组织中引起。根据感染部位的高度,尿路感染分为上尿路感染和下尿路感染:上尿路感染指的是肾盂肾炎,下尿路

何谓尿路感染?
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