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二、长时记忆中信息的遗忘

他自己担当主试和被试,独自进行试验,持续数年之久,制作了大量的无意义音节字表作为记忆试验的材料。这种无意义音节由两个辅音和一个元音组成,如TAJ、YIC、HUZ、CEX、GA W等,以在德语字典中查不到为准,因此称为无意义音节。他采用机械重复的记忆方法对词表进行系列学习,当达到刚能一次成诵的程度时便停止,然后间隔一段时间后再测量自己还能记得多少。他根据实验结果绘制了艾宾浩斯遗忘曲线(the curve of forgetting)(图3‐。遗忘在学习之后立即开始,在识记后的短时间内遗忘得比较快、比较多,以 ......

——《教育心理学与护理教育》
书名:《教育心理学与护理教育》
栏目:教育心理学与护理教育 > 第三章 认知派学习理论与护理教育 > 第三节 信息加工理论
作者:范秀珍
参编:娄凤兰,侯云英,吕菲,封丹珺,李静
页码:35-37
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2011-01-01
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