[治疗]第二十八章　父母学校

儿童青少年发育行为障碍不少属于“慢性病” ，需要儿科医师与家庭进行长期的沟通和交流，才能保证医治过程中的相互合作及医患关系之间的和谐关系，在此基础上进一步保证儿童发育与行为障碍治疗的最大效果，提高儿童的生命质量。在发育行为儿科学中，一些疾病或障碍具有长期性或终生性，评估及诊断具有多维度的特点，即从儿童的生理、心理到儿童生存的环境，全面寻找影响儿童生长发育的不利因素，并解释与目前儿童发育或行为障碍之间的关系。5 .父母学校一定要建立与家庭的合作和信任关系，充分发挥家长的积极性，吸纳家长作为父母学校的志愿者， ......