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2 发展任务:发展记忆力

在地板上玩耍时,固定悬挂的玩具或移动的物品,让婴儿能够不断地踢。用名字跟婴儿打招呼.和婴儿一起看家庭照片,并说出他们的名字。提供固定的歌曲或游戏,让婴儿重复玩。向婴儿演示简单的手势,如“再见”、“飞一个”、“恭喜”。对婴儿成功完成某件事做出积极的、看得到的回应,如拍手并说:“做得好”。提供幼儿感兴趣的、常见的动物或事物照片和图画书,并看图说话。鼓励家人用幼儿熟悉的家庭用语,分享和讨论他感兴趣的家人和家事。通过跟幼儿一起扮演及谈论在做什么,使其熟悉日常活动。邀请家人一起分享喜欢的歌曲和书,跟幼儿一起再读这些 ......

——《中国婴幼儿早期学习指导》
书名:《中国婴幼儿早期学习指导》
栏目:中国婴幼儿早期学习指导 > 第二章 认 知 发 展
作者:毛萌 金星明
参编:毛萌,金星明,邹小兵,徐秀,童梅玲
页码:15-18
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2013-11-01
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