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[治疗]2﹒方法

1)了解患儿的感知觉特点:对感官刺激的反应或是过敏或是过弱。也可用较小的弹力球置于患儿的腹部,让患儿自己操作前后、左右及快慢的滚动,以强化患儿身体各部位对重力的协调感。训练者可背着患儿一起上跳床上跳跃,对于刚开始训练的患儿,这是减少患儿恐惧的最佳办法,如果亲子一起训练,有利于增进亲子感情。E ﹒半结构式的生活作息及空间安排:考虑患儿家庭结构不同于教室结构,加上顺应患儿的个别调整,建议家庭采用半结构式的生活作息及空间安排,让患儿清楚家庭里的空间安排,让其比较快理解及反应每天要做哪些事情,做这些事情就要在哪个 ......

——《儿童康复医学》
书名:《儿童康复医学》
栏目:儿童康复医学 > 第三章 康复治疗方法 > 第二节 作业治疗 > 五、儿童作业治疗的具体内容 > (一)孤独症
作者:李树春 李晓捷
参编:姜志梅,郭学鹏,王正雷,王家勤,孙淑英
页码:113-119
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2006-07-01
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