三、操作要素

同伴互助学习至少包括以下12个方面的操作要素的变化：1 ﹒学习内容。一些项目可能针对的是所有群体或者某些小群体，例如，具有特殊的能力和天赋的人，那些成绩较差的、失败的、辍学的人，或者具有民族、宗教问题的人，或者少数民族。互助学习的目标是获得智力（认知）上的收益，产生学术成果，得到情感和态度上的收获，自我形象或者自我认识的改变，组织目标也可能包括减少辍学和促进进取精神的培养。外在辅助条件可以是获荣誉证书或课程学分，或给予更加强劲的激励— — —金钱。 ......