第六节 医学教育研究的趋势

Schifferdecker论述了医学教育研究中多种方式联合使用的4种“拱形设计模式（overarching designmodels）”，这4种模式为基础详细阐述混合方法在医学教育研究中的设计和联合应用。这些模型应用于医学教育研究中，能够满足并达到研究的目的和要求。打破研究方式之间的界限，多种方法的联合使用能够互补各自研究方式的不足、增加所研究问题之间的相关性并且能够增加研究的深度和广度。采用多角度对医学教育研究结果进行分析，有时可能出现定量结果与定性结果相互矛盾的现象，尽管矛盾的结果不是我们所期望的， ......