二、中国和美国医学课程设置与改革的比较

美国医学院校联合会（AAMC）资料表明，美国有26所医学院校完全彻底打破学科为中心的课程体系，或实行以问题为基础模式（PBL），或实行人体器官系统模式，或实行整合模块化课程，或实行社区为基础模式，或实行混合模式等等。其课程名称和设置已经和传统名称大不一样。器官系统病理生理学贯穿第二学年,以病例为引导，主要内容体现结构与功能在疾病中的变化，紧密联系临床实际内容。美国38所学校单独开设组织胚胎学，另有49所学校将组织胚胎学、细胞生物学并入到“微观解剖学”中。2）微观解剖学：此课程包括细胞生物学、组织学内容。3 ......