[概述]第一节 概 述

学习障碍（learningdisabilities，LD）是一组异质性综合征，指智力正常儿童在阅读、书写、拼字、表达、计算等方面的基本心理过程存在一种或一种以上的特殊性障碍，推测是由中枢神经系统的某种功能障碍所致。这类儿童不存在感觉器官和运动能力缺陷，亦非原发性情绪障碍或教育剥夺所致。艾尔丝博士早在七十年代就已提出，在正常儿童中有14%患有感觉统合失调，而在学习障碍儿童中有50%同时有前庭平衡失调，空间概念、两侧协调亦较差，常出现左右颠倒或次序混乱的情况，如b → d，如果→果如等。全美学习障碍联合会（N ......