[生理学]第三节 学龄前儿童的心理行为发展

学龄前阶段是指儿童从3岁到6～7岁这一时期，它是儿童进入学校以前的生理和心理的准备时期。3岁儿童已能辨别上、下方位，4岁儿童能辨别前、后方向，5岁儿童开始能以自身为中心辨别左、右方位。儿童的求知欲在学龄前期迅速发展起来，表现为好奇、好问，这种特点将持续整个儿童阶段，但在学龄前期最为突出。学龄前儿童的一个特点是性别感的发展。3～4岁左右的儿童在玩具选择、活动特点上已明显表现出性别倾向，开始选择同性别伙伴一起玩游戏。4～5岁的儿童知道人的性别不会随着年龄变化而变化，形成性别稳定性（gender constan ......