1 .基于历史研究法,提炼出影响美国护理学科演进历程( 1900 — — — 1993年)的关键因素:知识创新贯穿学科体系发展历程。之后,围绕核心概念,结合理论前提,运用类比法,将学科发展因素融入学科成长过程,构成护理学学科体系发展框架。见图6 - 1中,发展框架自下而上呈树状,树干由护理实践、新知识点、知识单元、护理学次级学科、学科群及生态系统组成,类似生物机体的基因、细胞、器官、机体、种群、群落、生态系统发展过程。树冠上端为护理学科体系的整体生态位拓展,与临床医学、基础医学等学科共生共荣,形成学科丛林 ......