[治疗]三、脑瘫患儿教育的原则

教育康复如同医疗康复一样，是否能够取得理想的成果，关键在于早期发现、早期干预。教育不仅仅局限于学龄期，出生后一经发现残疾或有残疾可能就应立即进行干预与训练。早期干预的目的是防止继发性残疾，减轻脑瘫儿童的残疾程度，其中家长的参与十分重要。采用集体形式的训练与活动，使脑瘫儿童摆脱孤独、枯燥、单调的生活与学习方式，在群体中得到同类或同龄儿童之间的互相帮助、交往、配合协作，激发他们主动探索、竞争和模仿的积极性，并从中获得克服困难的自信心，建立荣誉感，提高各种交往、运动、生活的技能。参与教育训练的家长，首先要接受有 ......