三、幼儿期（3～6岁）的语言发展

儿童进入幼儿期以后，大脑皮质功能得到进一步发展，在与成人和小伙伴的交往过程中，幼儿的语言能力也迅速发展起来。到幼儿期末，儿童已经基本上掌握了本民族的口头语言。幼儿语言的发展主要表现在语音、词汇、语法、语用能力等方面。幼儿期是熟练掌握口头语言的关键时期，口头语言的发展也为儿童入学后掌握书面语言准备了条件。3岁以前的幼儿语言表达具有情境性特点，往往想到什么说什么，缺乏条理性、连贯性，语言过程夹着丰富的表情和手势，听话人要边听边猜才明白。随着年龄的增长，情境语言的比重逐渐下降，连贯语言的比重逐渐上升。连贯语言的 ......