功能受限患者最终能否参与休闲活动并维持一个令人满意的作业平衡受许多因素干扰。一些因素源于当代作业治疗的趋势,另一些干扰因素则与患者本身有关。由于多数患者缺乏休闲活动的技巧和完成能力,在学习过程中存在很多困难,休闲教育可以帮助患者从事多种休闲活动,提高患者主观意愿。休闲的意识也是患者个人的休闲活动能力,以及对过去休闲活动的继续和现在休闲活动类型的选择。作业治疗师可以更清楚的将现有的休闲娱乐活动整合,并进行评估和治疗,通过形成发展伙伴关系,不断为功能障碍患者提供新领域的休闲选择,最终的目标是提高功能障碍患者的 ......