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八、语言发育

语言为人类特有的高级神经活动,用以表达思维、观念等心理过程,与智能关系密切。语言发育必须具备正常的发音器官、听觉和大脑语言中枢,与周围人群的语言交往也是促进语言发育必不可少的条件。语言发育要经过发音、理解和表达3个阶段。各年龄语言的发育情况见表12‐2‐1。2 ﹒在游戏中学习透过“玩”的过程使孩子的感官经验获得扩展,从而发展认知能力、学习运用语言。4 ﹒协助拓展语言请谨记,孩子的语言发展是先“了解”而后才会“说”,所以,对较小的幼儿应协助他了解事物和发展词汇。8 ﹒在1岁以前可用儿语,2岁以后就不要再用儿 ......

——《实用护理学(上下册)》
书名:《实用护理学(上下册)》
栏目:实用护理学(上下册) > 第十二篇 儿科护理 > 第二章 生长发育 > 第三节 体格生长与发育
作者:何国平 喻坚
参编:王红红,张静平,曾慧,梁银辉,邓瑞姣
页码:1795-1796
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2002-09-01
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