各个层次专业人员中,由于设备条件、基础知识、外语水平、知识更新意识、个人勤奋程度乃至年龄因素,均有较大比例的人跟不上迅速发展的专业知识,面临所掌握知识的迅速老化。由于我国医疗机构布局的特点,大的教学医院和中、小型医院的放射学科间在设备、人员素质及业务范围之间存在较明显的知识断层,在某些技术层次(不仅是低级职称者)及某些学科显示明显的知识老化。由于在迅速更新的知识面前许多专业人员知识的深度和广度均有很大的局限,致使对专业发展、学科建设、人才培养、学科管理等方面均立足于陈旧的观念,不能适应专业的发展。 ......