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[速览](六)视觉记忆训练

视觉记忆是视功能发展的高级阶段,对低视力患者特别是低视力儿童更准确地了解所看到的一切是至关重要的。视觉记忆的核心是从局部了解整体,它是以众多的视觉印象为基础的,因此让患儿多“看”是训练的根本所在。凭记忆说出看过物品的颜色和形状。认识部分与整体的关系:能根据记忆把各部分组成整体或把缺损的部分补完整。玩躲藏游戏:让躲藏的目标部分外露,如一个人躲在门后面,其身体一部分露在门外。也可将熟悉物体的一部分藏在另一物体后面,让患儿讲出是谁或是什么东西。开始时外露的目标可多一些,随着游戏的进展外露部分要越来越少。 ......

——《低视力患者生存质量与康复》
书名:《低视力患者生存质量与康复》
栏目:低视力患者生存质量与康复 > 第二章 视力残疾儿童的康复 > 第二节 功能性视力 > 五、视觉技巧的训练
作者:孙葆忱
参编:郑远远,胡爱莲,崔彤彤,杨晓慧
页码:42-44
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2009-12-01
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