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[诊断](四)心理评估

心理评估:应用多种方法所获得的信息,对个体某一心理现象作全面、系统和深入的客观描述,这一过程称为心理评估。学生心理健康教育中的心理评估,是指用心理学力法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程心理评估既可采用杯准化的方法,如各种心理测验。心理评估的两种参考架构:疾病模式的心理评估旨在对当事人心理疾病的有无以及心理疾病的类别进行诊断。自述法:自述法是通过学生书面形式的自我描述来了解学生生活经历及内心世界的一种方法日记、周记、作文、自传、内心独白都是自述 ......

——《“走进西部”医师培训系列教材——内科学、儿科学、皮肤科学分册》
书名:《“走进西部”医师培训系列教材——内科学、儿科学、皮肤科学分册》
栏目:“走进西部”医师培训系列教材——内科学、儿科学、皮肤科学分册 > 第十一篇 神经系统疾病 > 第九章 脑卒中的康复 > 三、康复评定
作者:何晓东 李玉民 王志平
参编:张连生,王俭勤,宋飞雪,万毅新,马莉
页码:683
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2012-02-01
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