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[护理]三、交往意识的培养

每一个儿童都是一个社会的人,从出生开始就生活在一个与人交往的环境当中,在交往中接受信息,获得言语经验。因此,听力语言康复训练强调培养孩子的交往意识,教会孩子最初的沟通技巧,并充分利用与孩子的交流激发孩子的学语动机和兴趣,让聋儿在交往中习得语言、应用语言。一次成功的沟通可以建立孩子与人交往的信心,也可以激起聋儿再一次与他人交往的动机。我们虽然强调要在交往中抓住孩子的需求进行语言的学习,但首先要尽可能保证孩子成功的交往以保护孩子的交往积极性,并且顾及到孩子语言发展的水平。另外,应有意识地培养聋儿的交往技能。这 ......

——《新生儿听力筛查》
书名:《新生儿听力筛查》
栏目:新生儿听力筛查 > 第十二章 听觉及言语康复 > 第二节 语言学习
作者:吴皓 黄治物
参编:沈晓明,卜行宽,孙喜斌,黄丽辉,倪道凤
页码:226-228
版本:2
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2014-12-01
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