[文献资料]三、交流能力的发展

这是儿童言语能力发展非常迅速的时期。儿童对语言的理解力逐渐增加。他们逐渐理解简单的两步要求，如： “拿球给我” 。理解一般物品、熟悉人或事的名称的意思。理解“是否” 、 “跑停’ 、 ”来去” 、 ”上下”等反义词。儿童的词汇日渐丰富,说话也越来越清楚。他们会用词或动作来要求熟悉的人帮忙：饿了要食物、向大人要玩具、当需要时让人帮忙，或者试着用语言解决和小朋友的矛盾。他们开始用每天的经历构建词汇，谈论自己在做什么、用语言表达简单的想法、甚至可以表达身体和情绪的感觉。对于儿童思维和记忆的培养，家长需要理解重复 ......