大量的纵向研究的结果得出了从青春期到整个成年期人格发展的规律(Roberts & Wood,2004)。协同原则由一些经验性的观察总结得出,观察发现大多数对人格发展起作用的生活经验会加深人们对这些经验进行初体验的人格特征(Roberts et al,2003)。协同原则将两个互相支持的人生动力系统连接起来:“社会选择” — — —人们选择与他们的人格特质相关的环境,和“社会影响” — — —环境经历影响人格功能。也就是说,生活经历并不是随机和广泛地影响人格变化的,而是人们所拥有的特质被他们所创造的特质相关 ......